如何在中职古诗词教学中培养学生的审美情趣

本文结合教学实践，从音画助读，领悟形象美，享受艺术美；反复诵读，感受节奏美、韵律美，体验情感美；深入研读，鉴赏意象美，领略意境美三个方面论述了如何在中职古诗词教学中培养学生的审美情趣，提升学生的人格品位。