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中职《物理》教学师生互动积极性探究

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摘要师生的互动一直是中职《物理》课堂教育教学中受到极大关注的重要问题之一，它在相当大的程度上决定着中职《物理》课堂教学的成果。本文拟从师生关系与调动学生学习热情的方面对加强中职《物理》课堂教学师生互动的积极性进行探讨。

作者吴易居

机构地区肇庆市四会中等专业学校

出处《广东教育（职教）》 2013年第2期88-89,共2页

关键词中职物理教学师生互动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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广东教育（职教）

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