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拓宽师训新思路,奏响青年教师成长“六部曲”——绿盛实验学校青年教师培养的实践与探索

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摘要 青年教师是学校发展的希望,他们的教学观念、工作态度、教学技能等都影响着学校教育教学的质量。通过以规划领航,以行动促变,奏响青年教师成长的“六部曲”。在制定“一个规划”,依托“两个载体”,明确“两个要求”,拓宽“三条渠道”,开展“三个活动”,完成“十项任务”的多元培养路径中,实现青年教师的快速成长,促进学校的内涵式发展。
作者 梁雪梅
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第1期46-47,共2页 OPEN CLASS Teachers  Version
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1教师教育发展的国际比较及我国教师教育创新发展的对策研究课题组.中国教师教育改革与发展报告[M].北京:高等教育出版社,2011:24.
  • 2赵华兰.美国教师教育多元化模式研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2009,28(5):35-39. 被引量:4

共引文献1

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