摘要
先唐教文的发展历经汉魏、两晋、南北朝三个时期。其主要发展趋势是一方面在固守教文文体本质特征的基础上,内容逐渐丰富,可以说达到了琐细的程度,并逐步形成固定的写作程式;另一方面在秉承实用性的基础上,不断增强文学色彩,语言由质朴渐趋丽辞藻语,讲求使事用典等。
出处
《求索》
CSSCI
2013年第2期75-77,共3页
Seeker
基金
安徽省教育厅人文社科重点研究基地重点项目(2006SK237ZD)
安徽省教育厅人文社科研究项目(2009SK233)
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKF07-08D49)