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理解教材 用好教材

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摘要 义务教育教科书数学一年级下册(2012年版),在解决问题方面有很大的突破。在各单元教材中至少有一个问题解决实践的训练,从而加强数学内部、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,使学生感悟模型思想的本质,形成正确的数学态度。
作者 王淑玲
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2013年第1期69-70,共2页 Educational Practice and Research
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