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小学科学探究活动的优化呈现策略被引量：3

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摘要小学科学探究活动优化呈现策略,包括:目标呈现要简明,突出人本化;内容呈现要简约,突出生活化;环节呈现要简化,突出主体化;材料呈现要简单,突出结构化;表述呈现要简练,突出个性化;评价呈现要简明,突出多元化。

作者张俊

机构地区金坛市华罗庚实验学校

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2013年第1期77-78,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学科学探究活动优化设计呈现策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2013年第1期

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