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浅谈如何正确引导小学生课外阅读 被引量:1

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摘要 小学生由于阅读量少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响阅读的质量。如何更好地提高小学生阅读能力,结合本人的教学实际,谈谈粗浅的看法。
作者 王刚
出处 《快乐阅读》 2013年第3期21-21,共1页
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