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浅谈初中历史合作学习策略

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摘要 “合作学习”是指在教师指导下，营造和谐的教学氛围，通过师生互助互动，小组交流合作，挖掘学生潜能，形成良好的心理品质和社会技能，促进师生素质的全面发展的一种教学方式。合作教学模式可以极大的调动学生学习历史的积极性，促进学习成绩提高．目前，合作学习作为实现学生学习方式转变的重要教学组织模式被广泛研究和使用．本文仅“合作学习”在历史教学中的尝试，谈几点认识．

作者王秀英

机构地区江苏省泗阳实验初级中学

出处《快乐阅读》 2013年第3期102-102,共1页

关键词初中历史合作学习策略

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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