掌好整体提高语文素养的“舵”——新课标下小学语文素养有效提高初探

提高小学语文素养这一内容提出多年，但在实际的教学中由于各种原因实施起来却不尽如人意。本文从语文基本能力的培养、“三个维度”的相互渗透、掌握语文学习方法．对学习内容进行探究等方面对苏教版语文课例进行分析，以此来促进语文素养的有效整体提高。