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掌好整体提高语文素养的“舵”——新课标下小学语文素养有效提高初探
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摘要
提高小学语文素养这一内容提出多年,但在实际的教学中由于各种原因实施起来却不尽如人意。本文从语文基本能力的培养、“三个维度”的相互渗透、掌握语文学习方法.对学习内容进行探究等方面对苏教版语文课例进行分析,以此来促进语文素养的有效整体提高。
作者
李文毅
机构地区
南京市扬子二小
出处
《快乐阅读》
2013年第3期118-118,共1页
关键词
语文素养
助推器
润滑剂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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