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行动导向教学模式下的读写教学实践

Reading-Writing Teaching Practice with Action-Oriented Teaching Method
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摘要 以"输入、输出"理论为依据,尝试在行动导向教学模式下进行英语读写教学实践。在广泛调研的基础上进行了教学实验,结果表明以语言习得理论为指导,以先进的教学模式进行教学,有系统地实施针对高职学生英语写作能力的训练,对于提高学生的英语写作能力有一定作用。 Based on input - output theory, this paper discusses the application of action - oriented teaching method to English reading - writing teaching. After a wide - range research, we carry out a series of teaching experiments. The experimental results show teaching in this way can help the students to improve their writing ability.
作者 曹蕊
出处 《北京工业职业技术学院学报》 2013年第1期112-115,共4页 Journal of Beijing Polytechnic College
基金 北京工业职业技术学院2012年教育教学研究与改革项目(BGZY2012JYJGXM06)
关键词 输入输出理论 行动导向 英语写作 input -output theory action orientation English writing
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.高职高专英语课程教学基本要求(试行)[Z].2000.
  • 2曹忠芹.输入输出理论与英语写作水平的提高[J].河北经贸大学学报(综合版),2008,8(3):66-68. 被引量:4
  • 3史平,秦旭芳.行动导向教学法探索与创新[M].大连:大连理工大学出版社.2010.
  • 4姜大源.职业教育学新论[M].北京:教育科学出版社,2007:1-30.

二级参考文献6

共引文献124

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