期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

关于数学文化教育研究的思考

下载PDF
导出
摘要 2003年4月教育部颁发了《普通高中数学课程标准(实验)》,把"体现数学的文化价值"作为高中数学课程设计的十条基本理念之一,使数学文化正式进入中学数学教学中来。本文从下面两个问题对数学文化教育进行思考:数学文化内涵的理解问题;数学知识与数学观念在高中数学教育中的地位问题。
作者 胡艳霞
机构地区 湖北民族学院理学院
出处 《信息系统工程》 2013年第2期147-148,共2页
基金 湖北民族学院教学研究与改革项目(2011JYB05) 湖北民族学院教学研究与改革项目(KJY201204)
关键词 数学文化 数学教育 数学观念 高中数学
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献18

  • 1Ernest P 齐建华（译）.数学教育哲学[M].上海:上海教育出版社,1998.34.
  • 2加达默尔.真理与方法[M].上海:上海译文出版社,1999.10-44.
  • 3[4](美)M·可莱因.数学:确定性的丧失[M].长沙:湖南科学技术出版社,2003.
  • 421CME课题组.21世纪中国数学教育展望①[M].北京:北京师范大学出版社,1993..
  • 5数学课程标准研制组.普通高中数学课程标准(实验)解读[M].南京:江苏教育出版社,2004..
  • 6郑毓信.数学文化学[M].成都：四川教育出版社,2001..
  • 7J. Stingier & J. Hilbert. The Teaching Gap-Best ideas from the world's teachers for improving education in the classroom. The Free Press, 1999.
  • 8D. Watkins &. J. Biggs (ed). The Chinese Learner: Cultural, Psychological and Contextual Influence. CERC & ACER, 1996.
  • 9L. Ma (马力平). Knowing and Teaching Elementary Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates, 1999.
  • 10F. Leung (梁贯成). In Search of an East Asian Identity in Mathematics Education-the Legacy of an old Culture and the Impact of Modern Technology.ICME-9, 2000.

共引文献404

信息系统工程
2013年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部