摒除依赖 回归依托——多媒体在高中音乐教学中的定位及其发展路径

随着美育被列为国家教育方针后，音乐教育事业取得迅速的发展。尤其是在新课程改革与素质教育的不断推进下，在高中音乐教学中采用多媒体辅助教学的方式已经成为广大教师探讨的主要问题之一。因此，笔者结合多年从教经验，就多媒体教学在高中音乐中的定位及其作用，就如何有效提高其教学效率，提出几点看法。