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运用多媒体技术 提高数学教学质量
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1
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摘要
从4个方面论述运用多媒体技术优化数学教学、提高教学质量的策略:增加情境趣味,激发学习兴趣;动态直观演示,突破教学重难点;引发认知冲突,产生数学思考;注重动手操作,促进体悟探索等。
作者
倪晶
机构地区
苏州市吴江区庙港实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第7期143-143,146,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
数学
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2013年 第7期
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