情境·模式·细节——从一节市级地理公开课谈起

2012年10月13日，笔者为宿迁市的地理同仁们上了一节课改公开课，课题是鲁教版的“资源开发与可持续发展——以德国鲁尔区为例”，并作了“新课程背景下中学地理课堂教学模式的研究与实践”的主题讲座，获得了同仁们的一致好评。现就公开课课堂教学的有关问题作一个简要回顾，意在抛砖引玉，在更大范围内与同仁们交流，或许从中能够获得一些有益的启示。