乡土素材在教学设计中的应用

《普通高中地理课程标准》中指出：关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。由于目前学生对社会实际了解甚少，很多停留在书本上。譬如生活在鱼米之乡的学生不知道水稻什么时候播种、什么时候收获，凶此在必修一教材中涉及的季节相关知识就无法正确辨析判断了。如何利用学生生活周边的乡土地理素材在教学中的意义甚大。