小学科学课实验教学法例说

在小学科学课程教学中，由于低年级学生具有活泼好动、注意力不容易集中的特点，导致教学效果并不理想。而实验教学法充满趣味，能够很好地调动小学生的积极性，激发学习兴趣，从而提高小学科学的教学效果。笔者结合自己的教学经验，从以下三个方面探讨实验教学法应用于小学科学课堂的具体实践要点。