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抓住小语学科特点,有效渗透德育 被引量:1

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摘要 德育渗透不仅仅是班会课和思品课的任务,而应该贯穿于所有学科教学之中,小学语文教学亦当如此,小学语文教学中德育渗透应从小语学科特点出发,本文就这一话题谈几点认识与做法。
作者 邢菊
出处 《教书育人(校长参考)》 2013年第2期76-76,共1页
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