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小学课堂教学的调控策略
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摘要
课堂教学调控,是教师在充分关注学生的基础上,运用智慧和策略,灵活调节和控制课堂教学秩序和突发问题,引导学生注意力集中并保持在教学活动上的过程。在课堂教学中,实施有效的教学调控艺术,能够提高教师的教学效率和小学生的学习效率,起到事半功倍的效果。运用好课堂的教学调控,教师必须要对教学内容做好准备。
作者
刁新峙
机构地区
营口市站前区健康小学
出处
《辽宁教育》
2013年第3期67-67,共1页
关键词
课堂教学
小学生
调控策略
教学调控艺术
学生注意力
教学秩序
教学活动
学习效率
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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