自制教具是孕育学生创新能力的沃土

创新教育是基础教育课程改革的方向。小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程。利用科学课开展以引发学生动手制作能力为主的制作活动，用教师的创新成果来影响、推动学生的制作兴趣，使学生逐步产生创新精神，形成创新能力，笔者进行了大胆的尝试。