多媒体在神经内科教学中的应用

神经内科学内容繁多,且抽象、复杂,具有极强的科学性,学生普遍反映难以掌握。多媒体教学作为一种新兴的教学模式,以其更形象、生动的特点,在神经内科教学中有着其他方法无法比拟的优势,但同时也存在一些不足。针对神经内科的特点,采用多媒体教学,同时采取措施扬长补短,可以更好地促进神经内科教学的发展。