摘要
在教育发展史上,中国学位制度的起源存在"西方引入论"和"科举学位说"两种不同的观点。文章指出我国学位制度的源头是古代科举制度,我国现代学位制度是在传统科举制度基础上,对西方高等教育学位体系以及学位制度予以借鉴,逐渐实现本土化的结果。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第9期171-172,共2页
Education and Vocation
基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究基金项目"中国学位制度的历史演进及对现代学位制度改革的启示"的研究成果。(项目批准号:吉教科文合字[2012]220号)
