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问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践
被引量:
5
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摘要
在综合化学实验课程中实施问题-研究型教学模式,其特点是教师组织和引导学生积极思考,勤于发现,对实验准备、实验步骤、实验现象和论文撰写中出现的各种疑难问题进行主动研究,从而培养学生综合分析与解决问题的能力。
作者
杨一思
张
机构地区
黄冈师范学院化学与生命科学学院
黄冈师范学院化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2013年第1期13-15,共3页
University Chemistry
基金
黄冈师范学院2011教学研究项目(2011CE20)
关键词
综合化学实验
问题-研究
探索
分类号
O6-33 [理学—化学]
引文网络
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