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摘要
教师跳槽不一定影响教学实践 虽然初任教师的离职率一一直是很长一段时间内大家关注的问题,但是大多数的研究并没有发现跳槽与教学实践之间的关系。相比之下,这个研究特别探讨了教师的职业决策与教学实践之间的关联。此研究以社会和文化实践教学观为指导,采用了多个定性数据源,包括广泛的观察、访谈和一些教师与学生的工作样本。
出处
《中国德育》
2013年第4期5-5,共1页
Moral Education China
关键词
初任教师
教学实践
实践教学观
职业决策
离职率
数据源
跳槽
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国德育
2013年 第4期
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