期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
病案分析法在方剂学教学中的运用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
病案分析法是运用中医基础理论辩证临床症状和体征的过程。在方剂学的教学过程,使用病案分析法不仅可以活跃课堂气氛,提亭謦学效果,还能培养学生运用中医学毒础解决实际问题的能力,拓展中医临床思维素养,所以病案分析法是讲授方剂学必备的教学手段。
作者
杨周贇
机构地区
四川中医药高等专科学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第4期100-100,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
方剂学教学
病案分析法
中医临床思维
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
21
引证文献
4
二级引证文献
5
参考文献
1
1
王义祁.方剂学[M].北京:人民卫生出版社,2009:1.
共引文献
1
1
郑惠萍,何淑平,张杏玉,陈莉,王继勇.
药熨法对60例食管癌患者术后腹胀护理观察[J]
.福建中医药,2015,46(4):62-63.
被引量:4
同被引文献
21
1
李洪娟,赵亚丽,罗云祥,冯春,唐菊人,刘燕.
互动式与传统式教学在中医诊断学教学中的比较[J]
.中医教育,2005,24(1):45-47.
被引量:8
2
王玉蓉.
“三元一线”教学法理念的提出及在中药药剂学教学中的实践[J]
.中医教育,2006,25(3):54-55.
被引量:3
3
文凯,廖和和,袁泉,吴涛.
浅析以病例为基础的教学模式在临床实习教学中的应用[J]
.西北医学教育,2007,15(4):749-750.
被引量:106
4
毕瑨辉,柴剑波,马育轩病案分析法”在方剂学教学中的实践及运用[J].华章,2012(9):163.
5
王青梅,赵革.
国内外案例教学法研究综述[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2009,31(3):7-11.
被引量:555
6
罗眈,杨力强,易自刚,蒋慧华,苏毅强,李卫民,周倍伊.
论病案教学法在方剂教学中的应用[J]
.广西中医学院学报,2009,12(2):97-98.
被引量:5
7
Srinivasan M,夏颖,顾鸣敏.
PBL教学法与CBL教学法的比较——基于两种教学法的转换在临床课程学习上的效果分析[J]
.复旦教育论坛,2009,7(5):88-91.
被引量:142
8
孙丽霞,康立源,张伯礼.
转变传统教学理念 培养中医临床思维[J]
.中医教育,2010,29(2):14-16.
被引量:10
9
张鸣,孙必强.
病案综合式方剂学教改效果相关因素探讨[J]
.陕西中医学院学报,2010,33(6):126-127.
被引量:3
10
李军.
病案教学法在《方剂学》教学中的应用[J]
.光明中医,2011,26(4):839-840.
被引量:1
引证文献
4
1
张银素.
病案分析法在《方剂学》教学中的运用[J]
.亚太传统医药,2014,10(3):126-127.
2
赵玉兰,宋雨婷,赵彩丽,佘微微.
“三元一线”教学法引进方剂学教改的体会[J]
.科技创新导报,2014,11(22):161-161.
3
罗毅,李芳,陈艳.
在《方剂学》课程中开展CBL教学必要性的探讨[J]
.湖南中医杂志,2016,32(12):119-120.
被引量:4
4
杨帆,李云海,曹姗,蔡蓉,林连美,桑红灵,张志峰.
《金匮要略》采用CBL联合MCATC教学应用研究[J]
.湖北中医杂志,2021,43(8):64-64.
被引量:1
二级引证文献
5
1
陈勇,杨敏,闵志强.
现代教育技术在中医药教育中的应用及问题[J]
.四川中医,2017,35(10):205-209.
被引量:5
2
岳勤霏,王鹏丽,范欣生.
近十年来方剂学教学方法研究特点分析[J]
.南京中医药大学学报(社会科学版),2018,19(3):208-210.
被引量:2
3
李君玲,齐放,马赟,王蕾.
几种新型教学模式在方剂学教学中的应用现状与分析[J]
.医学教育管理,2022,8(6):707-712.
被引量:1
4
李永乐,谭晓慧,钱占红,任存霞,白雅雯,丁鑫,张锐,董秋梅.
基于“读经典,做临床”路径探索构建中医经典实训教学模式[J]
.中国继续医学教育,2023,15(6):38-42.
5
曾姣飞,李美珍,成笑楠,邓媛妮,李敏.
方剂学“任务申领考核法”的构建与运用[J]
.中医药导报,2024,30(3):194-197.
1
王付.
方剂学动画教学的研究与探索[J]
.中医药管理杂志,2014,22(10):1640-1641.
被引量:1
2
沈凯凯,文小平,都广礼,陈少丽,朱靓贤,陈德兴.
“翻转课堂”模式在方剂学教学中的运用[J]
.上海中医药大学学报,2015,29(3):4-7.
被引量:27
3
毕珺辉,李冀,陈宝忠,赵雪莹,胡晓阳.
“病案分析法”在方剂学教学中的实践及运用[J]
.山西中医学院学报,2012,13(3):115-116.
被引量:7
4
张林,范颖,贾连群,张红梅.
将科研融入方剂学教学培养学生科研创新能力[J]
.卫生职业教育,2015,33(6):8-9.
被引量:2
5
熊洪艳,秦竹,张胜,马凤丽.
方剂学教学改革问卷调查及分析研究[J]
.云南中医学院学报,2008,31(1):58-60.
被引量:1
6
李冀,杨天仁,闫忠红.
“温故知新”教学法在方剂学教学中的应用[J]
.教育探索,2010(10):40-41.
被引量:6
7
郑攀,龙旭阳.
翻转课堂方剂学教学模式的探索与实践[J]
.中医药管理杂志,2017,25(5):37-38.
被引量:6
8
王欣,白晶.
方剂学教学应重视学生科研能力的培养[J]
.中医药学刊,2005,23(10):1827-1829.
被引量:5
9
王玉良,秦国民,王国祥,侯玉东,张连凯,左金华.
PBL病案分析法在口腔颌面外科临床教学中的应用[J]
.医学教育探索,2009,8(12):1569-1571.
被引量:11
10
陈淑敏,庄丽莉.
基于病理学课程特点的几种教学方法的运用[J]
.科教导刊,2014(12S):130-131.
被引量:3
中国科教创新导刊
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部