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研究型教学在高职院校思政课教学中的运用初探
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摘要
研究型教学是一种新型的教学理念,强调教师为主导,学生为主体,在宽松,活跃的气氛中,引导学生提出,探求.研究和解决问题。高职思政课教学改革中,运用研究型教学的理念,改革思政课教学方法和考核方式,能切实提高思政课的教学实效性。
作者
王国彦
周彬
机构地区
云南国土资源职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第5期79-79,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
研究型教学
高职思政课
教学方法
考核方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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