基于道德认知发展理论的研究生学术道德建设的探究

高等学校的教育是否能够培养出高层次的科技文化创新型人才，研究出高水平的学术成果，与研究生的学术道德水平情况息息相关。因此，加强研究生的学术道德教育是当前高校的首要任务。