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浅谈民族职业院校旅游管理专业的教学改革——以旅游管理专业为例 被引量:1

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摘要 民族院校不仅把学员培养成为合格人才,而且培养成为民汉兼通(民族语言文字与汉语言文字)的人才,承担了比普通院校多一份的教学与创新任务,这个问题特别是在旅游管理专业.导游专业尤为突出。民族院校汉语文课的教学值得我们研究和探讨,从学时分配、师资队伍的配备,教材开设和学生情况,都需要在教学实践中去一一落实。教学是教与学的辩证统一过程。在这一过程中语言起着非常重要的作用。汉语文对民族班的学生来讲是非母语,所以他们的认识力,发现力,探究力迭不到辩证统一的要求,特别是在学习和解决实际问题的深层次上述不到要求,生不了巧,出不了奇。
作者 特木勒
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第5期214-214,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黄文科.浅谈高等职业教育语文教学有效性[J].科教导刊,2010(5):14.
  • 2教育部.语文课程标准[S].北京:高等教育出版社,2001.
  • 3周振海,贾甚杰,侯英.高职高专大学语文课程研究[J].教育与职业,2006(36):118-120. 被引量:8

二级参考文献2

  • 1教育部.语文课程标准[Z].2001.
  • 2教育部高教司.大学语文教学大纲(讨论稿)[Z].2004.

共引文献8

同被引文献1

  • 1锡林郭勒职业学院教务处编.高职高专人才培养方案.

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