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生态教学理念在高校历史教学中的有效性分析
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摘要
生态教学理念是生态学在其本学科范围内获得充分发展后在教育学领域结出的丰硕成果。近年来,生态教学理念愈来愈受到人们——尤其是高校教师的重视。本文拟从生态教学理念出发,对其在高校历史教学中的有效性做一粗浅的分析。
作者
朱敏
机构地区
云南省保山学院(人文学院)
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第5期256-256,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
生态教学理念
高校历史教学
有效性分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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