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浅论素质教育在初中历史课堂教学中的实施 被引量:3

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摘要 本文从素质教育的重要性出发,着重介绍了素质教育在初中历史课堂教学中的实施途径和方法,包括发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣和发挥教师的主导作用,创造和谐的学习氛围两方面,以此达到提高学生的能力和素质,培养创新型人才的目的。
作者 万健
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第6期8-8,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献4

  • 1张贻玖.毛泽东读史[M].北京:中国友谊出版有限公司,1991..
  • 2普通高中历史课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
  • 3义务教育课程标准实验教科书·历史·七年级上册[S].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 4教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

共引文献67

同被引文献8

引证文献3

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