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新课程标准下中学物理教学的思考
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摘要
高中物理一直被学生视为高中较难的一门学科,很多高中学生认为这门学科很难学,对物理的学习有着十分强烈的抵触情绪。随着新课程改革的实施,要求教师改变以往的教学方式,要注重对学生学习自主性以及创新能力的培养,激发学生学习物理的兴趣,从而提高教学效果。
作者
李祖才
机构地区
湖北公安县第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第6期24-24,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程
物理
创新能力
自主性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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