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为提高课堂效率对采用互动式学习,使教学过程最优化的思考
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摘要
面对新世纪、新形势,打破传统模式,培养复合型人才,是现代教育的重要课题,针对中职发展新情况探索出教学过程的最优化。
作者
刘珉
机构地区
鞍山师范学院附属卫生学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第6期35-35,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教学过程
教学规律
教学原则
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2013年 第6期
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