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情境理论在旅游中专语文阅读教学中的应用
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摘要
情境教学是一种通过创设真实情境,引导学生完成知识体验、价值观构建的教学模式。中专语文阅读教学是培养学生审美素养、人文素养和职业素养的重要平台,语文教师要结合职业教育的特点,引入情境教学模式,为提升职业人才的综合素质,优化职业教育人才结构,做出积极的努力。
作者
刘欣
机构地区
大连旅游职业中专
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第6期42-42,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
旅游中专
语文阅读教学
情境理论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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