少数民族地区初中化学教学之我见

少数民族地区的理科教学一直处于比较弱的态势,因此,化学教学一直处于很难突破的状态。笔者尝试根据少数民族地区区域特点以及实际情况,结合传统教学、实验教学和多媒体教学的优点,从根本上提高少数民族地区化学教学课堂教学的效果。