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白山市初中物理多媒体教学途径分析
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摘要
初中物理的学习具有一定的难度,因此良好的教学手段尤为重要。本文选取吉林省白山市为个案,通过问卷调查分析初中物理多媒体教学中存在的问题,提出促进中学物理多媒体教学的几种途径。
作者
于茂春
孙嘉鸿
机构地区
延边大学师范学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第6期136-136,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息技术
多媒体教学
初中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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