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感受实验乐趣,激发学习动机
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摘要
在实验教学中,精心设计,在趣味实验过程中,更好的激发学习动机,使学生的智力得到更好的开发。
作者
胡书文
机构地区
甘肃省西和县何坝职校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第6期141-141,143,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
技能
兴趣
贴近
直观
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第6期
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