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“旁敲侧击”,提升孩子的交往力
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摘要
小时候一起玩的同伴,如果不是大人们有意识地保持联络,长大之后各奔东西,可能都不记得彼此了,然而学龄前的同伴交往经验,却是奠定成年后人际交往能力、稳定的情感关系的重要基础。
作者
许昭慧
出处
《为了孩子(2-7岁)(下)》
2013年第3期16-17,共2页
For The Children
关键词
同伴交往
孩子
人际交往能力
情感关系
有意识
学龄前
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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为了孩子(2-7岁)(下)
2013年 第3期
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