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边远山区小学英语教学效益提高的途径分析

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摘要 边远山区小学英语处境尴尬,为了对学生的未来负责,作者从边远山区古蔺县的实际出发,探讨了边远山区的小学英语教学走出困境的途径。指出小学英语在学校中的重要性,倡导管理者们应转变观念,加大投入,实施小班化教学,建立起科学合理的激励机制,千方百计提高小学英语的教学效益。
作者 廖菊先
出处 《生活教育》 2013年第1期72-73,共2页 Life&Education
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