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生本文化:点亮学生幸福的童年

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摘要 本文以江苏省如东县丰利小学为例阐述了该校的生本文化理念,并指出生本文化体现在学校制度、各项活动、德育工作、校园布置、课程教学以及课题研究等方面。学校通过这些生本文化的建设,使得学校形成了鲜明的生本文化特色,还给学生一个幸福的童年。
作者 李松林
出处 《生活教育》 2013年第3期95-96,共2页 Life&Education
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