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在时评写作中培养学生的立体思维能力
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摘要
由于生活阅历少,阅读量不足,学生作文普遍暴露出内容苍白、思想贫血的现象,成为困扰广大语文教师的难题。为寻求突破,我们尝试把目光投向时评写作。
作者
安新飞
机构地区
北京市大兴区第一中学
出处
《语文教学研究》
2013年第1期46-47,共2页
关键词
学生作文
思维能力
写作
时评
立体
培养
生活阅历
语文教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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