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理答——优化“半成品”的智慧——《嫦娥奔月》教学案例对比的启示

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摘要同课异构的课堂教学，往往在对比中一分高下，孰优孰劣一目了然。前不久，《嫦娥奔月》一课两则不同的教学设计吸引了我：

作者祁若荣

机构地区江苏省宝应县夏集镇中心小学

出处《内蒙古教育（B）》 2013年第2期51-51,共1页

关键词《嫦娥奔月》教学案例对比半成品智慧优化课堂教学同课异构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2013年第2期

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