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有效引领 构建高效课堂
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摘要
语文课堂教学如何真正地达到高效？关键在于教师的引领。教师应从课内外联系、创设情境、质疑探究、捕捉生成资源来构建高效课堂。
作者
陈海峰
机构地区
江苏省海门市常乐中心小学
出处
《内蒙古教育（B）》
2013年第2期73-74,共2页
关键词
小学
语文
课堂
引领
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育（B）
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