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董必武早年教育思想的历史演进

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摘要 董必武教育思想的发展经历了两次历史性转变。第一次历史性转变发生在1905年前后,由"个人本位"的教育观转变为"社会本位"的教育观,促使其思想转变的是其民主革命的"良师益友"刘静庵。第二次历史性转变发生在1919年五四运动前后,由民主主义革命教育思想转变为以马克思主义为指导的教育思想,促使其思想转变的是其"马克思主义老师"李汉俊。在武汉中学任教期间,董必武教育思想基本形成。
作者 李莉
机构地区 黄冈师范学院政法学院
出处 《黄冈师范学院学报》 2013年第1期86-88,共3页 Journal of Huanggang Normal University
基金 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 项目编号:2011jytz028
关键词 董必武 民主革命 马克思主义 教育思想
分类号 D2-0 [政治法律—中共党史]
  • 相关文献

参考文献8

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二级参考文献9

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  • 6蔡寄鸥.四十年来闻见录[M].震旦民报社,1932.
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共引文献4

黄冈师范学院学报
2013年 第1期

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