大学生英语课堂参与情况与学习成绩关系研究

本文通过对大学生课堂参与情况与学习成绩相关性调查得出结论,在大学英语课堂教学中,教师需要组织与安排好各种课堂教学活动,调动学生积极参与课堂活动,同时还要对学生参与情况进行总体调控。