摘要
中国古代专门学校诞生久远,其中书学、算学、律学、医学、天文等领域在办学实践与历史变迁中,其课程、教法、考核等诸多方面均趋于规范与成熟。在凸显学术官守、精英教育、技能本位、远离生产特征的同时,以文化回归与传承为视角,对于古代专门学校予以厘清与体认。因古代算学馆、医馆而以修业学馆称谓,另有别于近代修业学堂。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第1期92-96,共5页
Journal of Vocational Education
基金
河北省社会科学基金项目“民间传统学徒制度与职业人才培养研究”(批准号:HB11JY034)的研究成果,主持人:路宝利