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殷切的期望——读皮格马利翁效应的感悟 被引量:1

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摘要 皮格马利翁效应在教育教学领域中具有普遍适用性。它说明学生的智力发展具有极大的潜力,证明教师期望是学生一种自我实现的预言。教师对学生的爱、期望可以左右学生的发展。教师对学生诚挚的爱,是一种崇高的教育,是唤醒学生心灵的最美好情感。
作者 乔潮
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第1期18-19,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]罗森塔尔,雅各布森.课堂中的皮格马利翁-教师期待与学生智力发展[M].(唐晓杰.崔允都译)北京:人民教育出版社,2003.
  • 2张文菁.中学教育心理学[M].西安:陕西人民教育出版社,1990.

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