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“启导自学”法在历史教学中的运用

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摘要 "启导自学"是以建构主义理论为基础,以"面向全体学生,着眼学生自主发展"为宗旨,以提高教学效率为目的一种教学方法。"启导自学"的目的在于培养学生自主学习的能力。"启导自学"法在历史教学中的运用主要从激趣、导学、整理、抽象、运用等五个方面入手。
作者 李明
机构地区 石家庄市第
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第1期59-61,共3页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984..
  • 2毛泽东.毛泽东选集四卷本[M].北京:人民出版社,1991.

共引文献516

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