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“启导自学”法在历史教学中的运用
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摘要
"启导自学"是以建构主义理论为基础,以"面向全体学生,着眼学生自主发展"为宗旨,以提高教学效率为目的一种教学方法。"启导自学"的目的在于培养学生自主学习的能力。"启导自学"法在历史教学中的运用主要从激趣、导学、整理、抽象、运用等五个方面入手。
作者
李明
机构地区
石家庄市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013年第1期59-61,共3页
Educational Practice and Research
关键词
历史教学
建构主义
启导
自学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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