期刊文献+

驾驭全局 灵活应对——中考第三阶段复习策略分析 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 中考复习中,有许多值得探究的方法.常规的第一、二轮复习已使学生感到辛苦,如果因循守旧、按部就班地开展第三阶段复习,将难以开发学生的潜力,导致学生不能很好地适应新课程下的中考.为了更有效地提高中考第三阶段的复习效率,应从宏观的整卷分析到微观的试题分析入手,从通性通法的理解到具体问题的灵活应对,从考试失败的心理调节到考试成功的经验回味提升,通过“舍”与“得”的考试体验,摸索出一套最适合学生学情的复习方法,从而在中考中发挥高水平,考出好成绩.
作者 董建功
出处 《中国数学教育(初中版)》 2013年第4期2-7,共6页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1董建功 王存文.由一道课改实验区中考数学试题引发的思考.中国数学教育(初中版),2006,(5):29-31.
  • 2中学数学教与学(人大复印资料·初中),2006(9):44-46.
  • 32005年全国中考数学考试评价课题组.2005年全国中考数学评价报告[M].上海:东北师范大学出版社.2005.
  • 4董建功.命好题:命题与作业的问题诊断[M].长沙:湖南人民出版社,2011.

共引文献1

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部