体验“命题”:从经验走向“学力”——高三化学复习教学的实践与反思

高三化学复习教学,为了有效提升学生学习的质量和效益,教师要多创造条件,让学生有更多体验＂命题＂的机会,让学生有更多＂倾听与对话＂的机会,使＂独立思考＂和＂提出问题＂成为高三学生良好的品质。