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结论重要 过程和方法更重要
被引量:
1
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摘要
针对课堂教学调研中发现的过程和方法目标落实不到位问题,通过案例分析,提出了一些看法。
作者
王媛
王荣桥
机构地区
淄博市教学研究室
淄川区教学研究室
出处
《化学教与学》
2013年第3期9-10,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
过程和方法
教学片段
教学评价
教学设计
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
2013年 第3期
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