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谈初中化学课堂教学中“目标导引教学”的实施
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摘要
目标引导教学是教师基于课程标准确定教学目标,再依据教学目标设定教学程序、设计评价方案,然后实施课堂教学活动的教学方法。其以目标导引教学活动,以评价促进学生学习,可减少教学活动的随意性和盲目性,提高课堂教学的针对性和有效性,优化教学过程,提高课堂教学效率。
作者
陈悦
机构地区
省锡中匡村实验学校
出处
《化学教与学》
2013年第3期58-59,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
目标导引
有效教学
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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